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Biblioteca del IES Fuente de la Peña

  • El día que se perdió la cordura, según Jiayi Ye

    Reseña escrita por Jiayi ye. 4.ºA. IES Fuente de la Peña:

    El autor Javier Castillo creció en Málaga. Estudió empresariales y un máster en Management en ESCP Europe. El día que se perdió la cordura, se ha convertido en un fenómeno editorial, traducida a quince idiomas y publicada en más de sesenta países. Su segunda novela, El día que se perdió el amor, obtuvo el reconocimiento del público y la crítica, así como Todo lo que sucedió con Miranda Huff. La chiva de nieve fue la novela más leída del confinamiento en 2020 en España y en 2023 se ha estrenado como miniserie en Netflix con gran éxito.

    El libro llamado El día que se perdió la cordura es una novela y thriller psicológico. La historia comienza en unas vacaciones en Salk Lake, donde Stella y Jacob se conocen, una pareja que desafiara varias dificultades a lo largo de sus vidas , juntos irán descubriendo los misterios y secretos, desenmascarando su historia pasada. El libro está lleno de misterio, en el que habla del pasado y presente. En este libro el autor usa un estilo propio, en el que ordena los capítulos de forma no lineal para no revelar tanta información al inicio, es muy interesante a la hora de tener que ir encajando cada capítulo con otro de manera salteada , como si fuese un puzle. En un principio los capítulos no tienen mucho sentido, pero el final es el que le da un toque de intriga, y que al final toda la historia tenga sentido. Las partes del inicio en realidad eran pistas y en un final tendría sentido todo. Un papel amarillento, firmado con un asterisco de nueve puntos será la clave para encontrar la verdad. La historia acaba cuando se revela la conexión que tenían los personajes con los sucesos que iban ocurriendo.

    En mi opinión, soy una persona que no le suelen enganchar mucho los libros. La diferencia de este libro es que me atrajo por su título llamativo y porque empieza con una escena muy impactante, de un chico en medio de la calle, desnudo, cubierto de sangre y con una cabeza entre sus manos . Al leer las primeras dos páginas te surgen muchas preguntas como: ¿Por qué está desnudo y lleva una cabeza entre sus manos ? ¿Será un asesinato? ¿Será él el culpable si hubiera un asesinato? El libro es muy entretenido, a veces engancha tanto que te cuesta parar de leer. La historia tiene unas partes más interesantes que otras, hay partes en las que el autor se enrolla mucho en describir escenas que no tienen mucha importancia, eso sería un pequeño defecto que veo en el libro. Esta historia te hace reflexionar sobre los límites, el amor, la esperanza y el dolor, esto se puede reflejar a lo largo de la historia entre Jacob y Stella, son temas bastantes habituales en la sociedad de hoy en día. El libro se lo recomendaría para la gente que le guste novelas de misterio y romance, ya que mezcla esos dos temas a lo largo de la historia, también para los niños a partir de 3.º de la ESO, porque el autor en la historia usa palabras formales, que puede resultar difícil de comprender a veces si no tienes un buen vocabulario. Para los que se hayan quedado con ganas de una segunda parte está El día que se perdió el amor.

                                                                             Jiayi ye. 4.ºA. IES Fuente de la Peña

  • Colabora con el blog enviándonos tus textos

    Colabora con el blog enviándonos tus textos

    Desde hoy, tú también puedes publicar en el blog de la biblioteca:

    1. Las reseñas de los libros que te estás leyendo o te has leído.
    2. Tus comentarios y tus impresiones sobre lo que te han parecido y qué te han hecho esas lecturas sentir, qué te han removido por dentro.
    3. Tu propio relato, poema o cualquier otro texto que te haya salido después de leer algo que te flipó (o que te dejó KO). Textos donde expreses tus inquietudes y experiencias, textos donde leamos cómo te has conmovido.
    4. Porque al final, tu vida, también puede ser una buena historia y quién mejor para escribirla que tú.
    5. Y los potentes textos argumentativos y creaciones de los estudiantes de 1.º y 2.º de Bachillerato. Queremos leer también esos textos que convencen y persuaden, que enganchan y que nadie podrá rebatir.

    ¿CÓMO ESCRIBO UNA RESEÑA?

    Para las reseñas, aquí tienes una guía básica para escribirlas. Y en el blog ‘Parlando de libros’ tienes otro modelo un poco más completo. Elige el que te resulte más asequible.

    ¿DÓNDE DEBES ENVIAR TUS RESEÑAS Y TUS TEXTOS?

    Cuando escribas tu texto, tienes que enviarlo o a la profesora Pilar Hinojosa (mhinare095@g.educaand.es) o al profesor Bernardo Munuera (bmunmon219@g.educaand.es). Ellos se encargarán de su edición y publicación.

    ¿QUÉ DEBES INCLUIR EN EL ENVÍO DE TUS TEXTOS?

    1. Nombre, apellidos, curso y grupo.
    2. Título, autor y editorial del libro sobre el que escribes. Si es un texto literario (relato, poesía o literatura autobiográfica), titúlalo.
    3. Nombre de tu profesor o profesora de Lengua. ¿Por qué poner al profe? Porque le vamos a chivar que has colaborado y seguramente tu texto te cuente para subir la nota en Lengua porque calificarás los criterios de evaluación de la lectura y la difusión de tu experiencia como lector ¡y escritor! Además, ayudas a que otros lean libros brutales… Win-Win total, como dicen en Marbella. En realidad, estás matando dos pájaros de un tiro: por una parte ayudas a que otros estudiantes del instituto se interesen por un libro que a ti te ha fascinado -¡o no!- y que posiblemente te haya hecho reflexionar y cambiar, y por otro obtienes una buena calificación en un par de criterios de evaluación que te ayudarán a consolidar una excelente nota en Lengua.

    Como el blog pretende funcionar como la redacción de una editorial o de un periódico, es necesario que lo que nos envíes tenga un formato que facilite su edición y su publicación. Por eso, sigue estas normas:

    1. Envía el texto en formato Doc (Google) o en Word (Microsoft). NUNCA en pdf.
    2. Extensión recomendada para las reseñas: entre 300 y 500 palabras.
    3. Extensión recomendada para los relatos, poesías y otros textos: la que consideres.
    4. Estructura de las reseñas: trata de que tengan, al menos, tres partes: presentación o inicio, desarrollo y conclusión o final. La de este blog están escritas por chavales de secundaria. Las hay interesantísimas: https://parlandodelibros.wordpress.com/
    5. Revisa, antes de enviar, las faltas de ortografía y de expresión. Aquí no te vamos a quitar puntos, pero nos ahorrarás trabajo de edición. Recuerda que no publicaremos nada mal escrito.
    6. Lee tu texto en voz alta antes de enviarlo. En serio, funciona. Revísalo y corrígelo tú primero. Quita todo aquello que te suene raro. Recuerda que Gustav Flaubert se tiró toda una tarde pensando dónde colocaba una coma. Tu texto debe estar trabajado y revisado primero por ti.
    7. Recuerda que, si lo creemos necesario, le daremos una pulidita a tu texto y lo someteremos a un proceso de edición para que los lectores puedan disfrutar a tope con lo que has escrito. Eso sí, ¡siempre respetaremos lo que hayas escrito!

    Si tienes alguna duda, tanto Pilar Hinojosa como Bernardo Munuera estarán disponibles para resolverla. También aceptarán las sugerencias, quejas y las brillantes iniciativas que les propongas.

    Esperamos tus textos. De verdad.

    ¡Gracias por echar una mano y hacer que el blog de la biblio sea mucho más tuyo!

  • Bienvenido al blog de la biblioteca

    Bienvenido al blog de la biblioteca

    ¡Bienvenidos a la Biblioteca Carmen Senovilla del IES Fuente de la Peña! Aquí vas a encontrar las mejores recomendaciones de libros, novedades literarias, actividades culturales, clubes de lectura y consejos para sacarle el máximo partido a tus lecturas y estudio. Somos el rincón donde los libros cobran vida y la comunidad lectora crece.
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